교육철학의 理論(이론)과 실제
페이지 정보
작성일 22-09-21 07:21본문
Download : 교육철학의 이론과 실제.hwp
그럼 자료를 받으시는 모든 분들께 언제나 행복이 가득하시길 바랍니다^^교육철학의이론과실제 , 교육철학의 이론과 실제인문사회레포트 ,
레포트/인문사회
1. 이상주의적 교육철학
(1) 사상의 내용
(2) theory(이론)적 근거
(3) 사상적 影響(영향)
(4) 문제가되는점 토의
2. 자연주의적 교육철학
(1) 사상의 내용
(2) theory(이론)적 근거
(3) 사상적 影響(영향)
(4) 문제가되는점 토의
3. 행동주의 교육철학
(1) 행동주의적 교육철학의 내용과 theory(이론)적 근거
(2) 사상적 影響(영향)
(3) 문제가되는점 토의
4. 실존주의적 교육철학
(1) 삶과 진리의 돈오(頓悟)와 점수
(2) 실존적(만남)과 대화
(3) 만남의 교육적 의미
5. 교육철학에서의 이상과 현실
2. 자연주의적 교육철학
(1) 사상의 내용
인간은 각자가 자연으로부터 그 나름의 소질과 가능성을 타고난다. 교육은 결국 사람을 만드는 일이다. 사람다운 사람의 기준만 있다면 그 다음에는 그렇게 만드는 방법만이 문제이다. 그가 어떤 사람이냐를 알 수 있는 것은 그의 겉으로 나타나는 행동을 통해서만 가능하다. 행동하는 인간은 또한 육체적 존재이다.
(4) 문제가되는점 토의
1>교육에 있어서 인간이 자연법칙대로 성장하는 것을 돕는 일이 과연 어느 정도까지 가능할까 하는 문제
2>사람의 성장은 식물의 성장처럼 점진적이고 연속적인 것이 아니라는 데에도 문제
3>우리는 인간에 관한 한, 식물을 기르듯이 예언하거나 확언할 수 없다는 점
4>자연법칙적 성장이 가능하다고 하더라도 거기에는 시간이 필요
*인간은 수정란 속에 성인을 축소하여 지니고 나오는 것이 아니라는 사실을 밝힘
3. 행동주의 교육철학
(1) 행동주의적 교육철학의 내용과 theory(이론)적 근거
사람의 인간성은 그의 행동을 통해서 나타난다. 급변하는 현대사회는 다양한 종류의 능력인을 급하게 요구하고 있다 사회가 요구하는 능력을 완벽하게 갖춘 인간을 되도록 빨리 공급하는 것이 교육의 사명이다.
교육철학의理論(이론)과실제
그럼 자료(data)를 받으시는 모든 분들께 언제나 행복이 가득하시길 바랍니다^^
순서
설명
교육철학의 理論(이론)과 실제
Download : 교육철학의 이론과 실제.hwp( 53 )
다. 곧 교육은 인간성의 조화로운 성장을 도모하는 일이다.
(2) theory(이론)적 근거
현대 교육학적 입장에서 볼 때 이 교육관이 형성 하는데 그 나름의 자연과학적 근거가 있다 18세기 후반 서유럽의 고전적인 자연과학의 자연관에서 찾을 수 있음.
(3) 사상적 影響(영향)
자연주의적 인간관에서 나온 조화 있는 인간성장을 도모하려는 입장은 필연적으로 인간의 개성을 존중하는 사상으로 발전하게 된다 즉 인간 전체가 지니고 있는 공통성을 누구나 다 갖추고 있는데, 사람에 따라 그 모든 소질들의 배합비율이 다르다는 생각을 하게 되는 것이다.
,인문사회,레포트
부족하지만 최선을 다해 작성하고자 노력하였으니 만족하실 수 있으리라 생각됩니다. 오직 타고난 가능성을 모두 발휘할 수 있도록 하는 것만이 선한 인간사회를 실현할 수 있는 길이다.
*행동주의적 교육은 왓슨 스키너 등의 행동주의 심…(생략(省略))
부족하지만 최선을 다해 작성하고자 노력하였으니 만족하실 수 있으리라 생각됩니다.